| TT |
Tiêu chuẩn,
tiêu chí |
Nội dung Kế hoạch cải tiến chất lượng giáo dục năm học 2022 – 2023 |
Kết quả thực hiện cải tiến chất lượng giáo dục năm học 2023 – 2024 |
Ghi chú |
| Những công việc đã triển khai xong theo đúng kế hoạch (nêu rõ chất lượng, hiệu quả công việc) |
Những công việc đang triển khai theo kế hoạch, hoặc chậm so với kế hoạch (lý do chậm tiến độ), đánh giá sơ bộ về những nội dung đã triển khai) |
Những công việc chưa triển khai (nêu rõ lý do) |
|
| MỨC (1, 2, 3) |
| 1 |
Tiêu chuẩn 1: Tổ chức và quản lý nhà trường |
|
Tiêu chí 1.3
Tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam, các đoàn thể và tổ chức khác trong nhà trường. |
Nhà trường chưa có Chi đoàn và Chi bộ Đảng độc lập |
Tích cực tìm kiếm các nhân tố tích cực cho Chi bộ Đảng và nhân tố trẻ để thành lập lại chi đoàn. |
|
|
|
|
Tiêu chí 1.5: Tổ chức nhóm trẻ và lớp mẫu giáo. |
Số học sinh ở các nhóm lớp chưa đạt chỉ tiêu quy định. |
Động viên giáo viên tại các nhóm lớp thực hiện tốt trong công tác chăm sóc và nuôi dưỡng trẻ tốt tạo được lòng tin tưởng đối với phụ huynh. |
|
|
|
|
Tiêu chí 1.8
Quản lý các hoạt động giáo dục |
Quản lý các hoạt động giáo dục: Việc xây dựng kế hoạch giáo dục của một vài giáo viên chưa linh hoạt, chưa phát huy tốt tính chủ động, sáng tạo của trẻ. |
Trong năm học 2023-2024 hiệu trưởng chỉ đạo phó hiệu trưởng chuyên môn tiếp tục rà soát, kiểm tra và hướng dẫn giáo viên cách xây dựng kế hoạch giáo dục theo hướng phát huy tính chủ động, sáng tạo ở trẻ và đồng thời ban giám hiệu thường xuyên dự giờ, kiểm tra, nhắc nhở giáo viên điều chỉnh khi có thiếu sót |
|
|
|
| 2 |
Tiêu chuẩn 2: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên |
|
Tiêu chí 2.2
Đối với giáo viên: |
Trình độ giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn còn ít |
CBQL tạo điều kiện cho 01 giáo viên có trình độ trung cấp, tham gia học nâng cao trình độ trên chuẩn |
|
|
|
| 3 |
Tiêu chuẩn 3: Cơ sở vật chất và thiết bị dạy học |
|
Tiêu chí 3.5
Thiết bị, đồ dùng, đồ chơi |
Các thiết bị, đồ dùng, đồ chơi tự làm và các đồ chơi ngoài danh mục quy định được giáo viên khai thác và sử dụng nhưng đạt hiệu quả chưa cao trong việc đáp ứng yêu cầu đổi mới nội dung, phương pháp giáo dục, nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ tại đơn vị. |
Hiệu trưởng chỉ đạo phó hiệu trưởng và các tổ trưởng chuyên môn hướng dẫn giáo viên trong việc khai thác và sử dụng các thiết bị, đồ chơi nhằm đạt hiệu quả cao nhất. |
|
|
|
| 4 |
Tiêu chuẩn 4: Quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội |
|
Tiêu chí 4.1
Ban đại diện cha mẹ trẻ |
Vận động phụ huynh dành thời gian tham gia vào các hoạt động của nhà trường. |
Ban giám hiệu nhà trường và giáo viên các lớp thay đổi hình thức tuyên truyền bằng nhiều hình thức đa dạng, phong phú tạo cầu nối vững chắc để phụ huynh tham gia vào các hoạt động của nhà trường nhiều hơn |
|
|
|
| 5 |
Tiêu chuẩn 5: Kết quả nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ. |
|
Tiêu chí 5.1
Thực hiện Chương trình giáo dục mầm non. |
– Việc điều chỉnh, cải tiến nội dung, phương pháp giáo dục trẻ, tổ chức các hoạt động theo hướng lấy trẻ làm trung tâm của một số giáo viên cao tuổi còn chưa sáng tạo, linh hoạt. |
Tiếp tục bồi dưỡng chuyên môn nâng cao nghiệp vụ cho giáo viên đổi mới phương pháp giảng dạy, tăng cường các hoạt động trải nghiệm thu hút trẻ vào các hoạt động hiệu quả hơn |
|
|
|
